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摘要:
课程思政是从教育本质出发提出的育人理念,其核心仍然是立德树人。课程思政可以从三个方面阐述:课程思政抓住了教育的本质与核心;课程思政主渠道需要有益的补充;课程思政应以培养爱党、爱国、有良好品质的优秀人才为根本。
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文献信息
篇名 基于思想政治教育视角的“课程思政”
来源期刊 上海建桥学院学报 学科 政治法律
关键词 立德树人 改革 课程思政
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 D64
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈树永 上海建桥学院通识教育学院 23 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
改革
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海建桥学院学报
季刊
上海市沪城环路1111号
出版文献量(篇)
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