基于整体单元化设计理念下的高中数学教学——以“圆的标准方程”一课为例

• 作者: 吕增锋
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 标准方程 高中数学教学 单元化 代数方法 过程简介 问题解决 教学分析 数形结合思想 教学单元 圆心位置
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

笔者最近参加省疑难问题解决研讨活动,现场观摩了一堂公开课——＂圆的标准方程＂.1.教学过程简介1.1教学引入展示＂G2O＂峰会的会标,如图所示.问题1：会标由圆与很多优美的曲线构成,那么如何刻画这些曲线呢？意图：回顾方程与曲线的关系,体现解析几何的核心思想：用代数方法解决几何问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕增锋		82	47	3.0	4.0