体现工科特色的《高分子化学》教学探索与改革

• 作者: 佀庆波 刘长玲 宋岩
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 化学
• 关键词: 高分子化学 教学效果 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: O63
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.02.021

摘要

高分子化学是许多学科基础的交叉和综合,有效运用启发式和互动式教学方法、理论联系实际等方法,提高学生的学习兴趣,增强教学效果.并且,加强实验和实践教学环节,理论知识和实际生产结合在一起,培养学生解决实际问题的能力.同时,让大学生尽早参与科学研究,提高学生的创新能力.