探寻习作素材 点燃写作激情

• 作者: 邱信仪
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作训练 写作指导 机械复制 现行教材 语言实践机会 写作语言 写作兴趣 综合性学习 不拘形式 写作材料
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在教学中,每到习作课,学生总是苦咬笔杆,无从下笔,最终无奈搬出《作文辞典》《经典作文》之类,机械复制,草草收场。究其根源,是教师没有引导学生探寻丰富的习作素材,没有为学生解决＂写什么＂的难题。那么,如何点燃写作激情,让学生不怕作文,有素材可写呢？一、借鉴典范,寻找写作契机借鉴是最有效的继承,没有继承也就没有发展和创新。现行教材中的每篇课文都是写作指导的最好范例。教学中,笔者十分注重从课文中寻找写作训练的契机,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱信仪		2	0	0.0	0.0