工科硕士研究生国际化培养模式分析

• 作者: 何波 叶长龙 王磊
• 来源期刊: 沈阳航空航天大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际化 工科 培养模式 研究生 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 5246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2017.S1.031

摘要

研究生教育是高等教育培养高层次创新人才的主要渠道,是知识创新的重要力量.随着经济全球化进程的加快以及国际交流与合作的日益频繁,研究生国际化培养已成为必然趋势.在对国内外工科硕士研究生培养和教学模式现状进行分析的基础上,借鉴发达国家硕士研究生培养和教学模式,从品格和兴趣的培养、研究生和教师的交流、国际化课程与教学方法的构建、国际化氛围的营造和教学模式系统性4个方面提升工科硕士研究生培养模式的国际化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊	沈阳航空航天大学机电工程学院	51	83	5.0	6.0
2	何波	沈阳航空航天大学机电工程学院	22	111	7.0	9.0
3	叶长龙	沈阳航空航天大学机电工程学院	25	134	7.0	11.0