工科类非全日制硕士研究生 分类培养模式探索

• 作者: 周亮 林友芳 董晓娜 袁中兰 赵宏伟
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 非全日制 专业硕士 分类培养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 59-63,88
• 页数: 6页
• 分类号: G643
• 字数: 5467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.07.012

摘要

非全日制硕士研究生的出现引发了各高校对非全日制硕士研究生培养的思考.如何在非全日制硕士研究生教学环节中与全日制硕士研究生保持统一的标准,将非全日制硕士研究生培养质量提升到新高度;如何探索总结出新形势下适合非全日制硕士研究生的培养及管理办法成为各高校亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林友芳	北京交通大学计算机与信息技术学院	29	139	5.0	11.0
2	周亮	北京交通大学计算机与信息技术学院	4	7	1.0	2.0
3	赵宏伟	北京交通大学计算机与信息技术学院	10	7	2.0	2.0
4	袁中兰	北京交通大学计算机与信息技术学院	3	0	0.0	0.0
5	董晓娜	北京交通大学计算机与信息技术学院	1	0	0.0	0.0