聚焦核心问题,分层突破

• 作者: 王敦蓉
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 课改教学 聚焦核心问题 分层突破
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2469字
• 语种: 中文

摘要

随着课改的发展和社会的需要,新教材比起早先的同年级段的教材,从内容和深度上,都有所增加.这无形中也给教师们增加了压力,如何在有效的时间里,提高效率,在培养学生兴趣的同时,教给学生更有用的方法,加深学生的情感体验,成了教师们反复思考、尝试的问题.青羊实验中学附属小学在这个问题上,目前尝试的方法是"聚焦核心问题,分层突破".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敦蓉	四川成都市青羊实验中学附属小学	2	0	0.0	0.0