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摘要:
媒介素养是选择、理解媒介信息和使用新媒介的能力,而对媒介进行规范化使用是提高媒介素养的关键.本文以烟台大学新闻传播专业的本科生和研究生为对象,以媒介使用规范化和媒介素养为核心开展调研,并针对学生规范化使用媒介的程度不高、缺乏对媒介相关概念的理论化认知及普通院校媒介素养课程缺失等问题,提出了几点思考,以期为高校媒介素养教育提供借鉴.
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文献信息
篇名 新闻传播专业学生媒介素养调查研究——以烟台大学为例
来源期刊 新闻传播 学科
关键词 新闻传播专业 媒介使用规范化 媒介素养 媒介素养教育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 4851字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄婷婷 烟台大学人文学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻传播专业
媒介使用规范化
媒介素养
媒介素养教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
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12918
总下载数(次)
41
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