大学生音乐审美自我教育能力培养路径探析

• 作者: 杜思伟
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美 自我教育 大学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4947字
• 语种: 中文

摘要

在高校音乐教育专业教学中,大学生的音乐审美自我教育能力往往被忽视.文章从大学生音乐审美自我教育能力培养的意义出发,提出了大学生音乐审美自我能力培养的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜思伟		4	3	1.0	1.0