初中数学数形结合教学的有效策略探究

• 作者: 殷地帮
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数形结合 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

数字是数学课程的基础,图形是数学的表现形式,＂数形结合＂法是数学教学的重要方法,它把抽象的数学知识用图形展现出来,化抽象为形象,把抽象知识具体化,是初中数学在课堂教学中必不可少的方法.想要把数形结合真正运用到实际教学中,教师要善于在课堂上结合图形来讲解数学知识点,引导学生养成数形结合的习惯和数形结合的思维能力,培养学生的自主学习能力.本文通过探究数形结合的有效策略,为初中数学教师提供参考.

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1	殷地帮		3	0	0.0	0.0