微课对数学专业教学的启示

• 作者: 李春梅
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 数学专业教学 启示作用
• 年，卷（期）: sxjtkjyj_2017,（3）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

随着素质教育的发展以及新课程的深化改革，传统的教育模式和理念已经难以适应现代化教育的发展。这要求教师不断创新课堂教学形式和认知方式，丰富教学内容，激发学生的学习动力，提高教学实效性。微课作为一种新型的在线教学方式，尤其是以信息技术为依据进行信息化教学，能够打破时空限制，创设有效的教学情境，加深学生对知识的理解，在数学专业教学中发挥着十分重要的作用。就微课对数学专业教学的启示作用进行分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春梅	黄冈职业技术学院基础部	17	70	5.0	8.0