发散式提问在阅读教学中的应用

• 作者: 吴秋红
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 发散式 提问 阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 3658字
• 语种: 中文

摘要

当前教学教师开始退出课堂主角,而成为学生的合作者、鼓励者和引导者的角色转换.特别在阅读教学中是否让学生提问,如何引导学生提问,看起来是一个教学方法和技术,其实是一个教学观念问题,因为这已经涉及到教师重新确立自己的课堂地位和工作角度.所以,让学生能大胆地、发散式地表达己见,给学生一个民主、和谐、平等、对话的环境.唯其如此,才能放飞学生的思想,激励学生充满主动的探究热情.由此,我们提倡让学生发散式提问走进阅读教学的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋红		2	1	1.0	1.0