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感知物理
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摘要：
<正>物理是理性和严谨的,物理人的思维也应该是理性而不能是感性的,但对于刚刚接触物理的初中生来说,感性往往多于理性。如果采取枯燥抽象的方式进行教学,势必使学生对物理学习缺乏兴趣,久而久之势必对物理失去学习热情。对物理来说,怎样使学生对抽象的物理概念、物理知识有深刻的印象,对物理有深刻的感知,这是我们教物理的人值得重视的一环,也是学生学好物理的重要一环。以下是本人在教学实践中的几个实例。
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
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