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湖南中学物理期刊
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湖南中学物理2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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目录
1.
初中物理“分步递进、分层达标”教学模式课堂实践研究
作者:
赵扬
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
1-3
摘要:
随着新课改的不断深化,构建高效课堂教学模式是一线教师关注的焦点,本文以初中物理课堂教学为探究载体,重点介绍'分步递进、分层达标'的课堂教学模式,在初中物理教学中的实践应用,旨在抛砖引玉,希望...
2.
物理思维能力弱化的原因及对策
作者:
王乃东
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
4-5
摘要:
初高中物理对思维能力的要求跨度大,学生较难适应.而当下的初中物理教学又弱化对学生思维能力的培养,一定程度上加重了学生高中阶段学习物理的障碍。本文就这种现象的原因及解决策略尝试做一些思考.
3.
构建逻辑课堂,梯度实施教学——以乒乓球在浮力教学中的应用为例
作者:
许璟
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
8-9
摘要:
学生认知及思维能力是平缓螺旋上升的,逻辑课堂是充分开发学生的最近发展区,引导学生在已有知识的基础上学到新知识,同时在面对新知识时有新的认知思维方式,从而启发学生的智力。因此,课堂教学应按照学...
4.
基于思维导图的物理教学探讨——以方法“图像法”单元教学为例
作者:
余安琪 宋善炎
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
10-12
摘要:
结合思维导图的功能优势,以科学方法中常用的'图像法'单元教学为例探讨在物理教学中思维导图的有效应用,以构建'图像法'单元教学网络体系,辅助教师教学,帮助学生提升学习效率。
5.
抓实考前复习,提升学科素养
作者:
吴春良
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
13-14
摘要:
学生学科素养的培养应具体落实在课堂教学中,而复习课在提升学生学科核心素养起着关键的作用。就高三物理复习而言,应着力让学生在复习过程中去领悟物理学科特点及物理观念,去提升科学态度与责任感,在措...
6.
从学情差异来谈高中物理教学
作者:
赵浩波
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
15-
摘要:
近些年,随着教育理论水平的发展和课程改革的持续推进,学生在学习中的个体差异为越来越多的教育工作者认可并正视,从而催生出差异教学理论,即将学生的个体差异视为教学的组成要素,以学生的个体差异为出...
7.
浅谈小组合作互评模式在初中物理教学中的应用
作者:
陈刚
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
16-17
摘要:
在物理习题讲评过程中,尝试小组合作互评学习模式,探索合作学习的开展模式。对于教师来说,在一定的教学准备和前期调查之后,成立小组,大胆尝试,取得一定经验和成功后,逐步展开到实验教学及整个物理教...
8.
以物理课堂为平台,促进学生学习方式转变
作者:
李锋
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
18-19
摘要:
长期以来,过于封闭和机械的学习方式限制了学生能力的发展,转变学生学习方式成为刻不容缓的话题。本文结合教学实践,积极探讨了以物理课堂教学为平台,促使学生转变学习方式的有关思路。
9.
2016年高考物理必修试题中的学科思想方法
作者:
司德平
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
20-23
摘要:
学科思想方法属于科学思维的范畴,它不仅是学科核心素养的基本构成要素之一,而且是学科教学的灵魂与精髓。物理学科思想方法是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的科学思维方式,是科...
10.
核心素养导向的初高中物理整合教学研究
作者:
朱健
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
24-27
摘要:
本文建立在《初、高中物理教学衔接的研究》省级课题基础上,依据初、高中学生核心素养发展目标,针对初、高中学生思维能力层级现状,在布卢姆教育目标分类理论指导下,应用大卫·库伯的体验学习设计教学活...
11.
关于苏科、人教两教材中压力作用效果与压强问题处理比较研究
作者:
李技
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
28-
摘要:
初中物理教学中,一般对于压力的作用效果是定性分析,压强则是定量计算,它们实际上不是同一概念。但由于教材的有意或无意的忽视,使得很多学生甚至部分教师认为压强就是压力的作用效果,让人很是遗憾。
12.
“影视资源”在高中物理核心素养之物理观念形成中的应用策略
作者:
吴旭东 谭美元
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
32-33
摘要:
本文利用'影视资源'创设若干个物理情境,让学生在合作与交流的过程中利用物理观念提出有效问题,再在解决问题的过程中培养学生科学思维与实验探究的能力,从而实现物理核心素养的养成。
13.
物理教学中用活身边资源的策略
作者:
施俊峰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
34-35
摘要:
在物理教学中,用活身边资源,将学生丰富多彩的生活与物理紧密联系可以拓宽物理课程资源,提升物理教学的效率,丰富物理教学的内涵。
14.
论新课标下的物理教学与学生学业评价——基于PISA2015的科学素养测试
作者:
黄树清 黄薇
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
36-37
摘要:
随着中学物理课程改革的深入,优化学业评价、组织高效教学已经成为当下急需解决的热点问题。本文将PISA2015科学素养测评框架与《义务教育物理课程标准》有关内容进行对比,并提出改进学生学业评价...
15.
把“简单”的课上“复杂”——以苏科版八年级上册《噪声及其控制》为例
作者:
孙庆成
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
42-43
摘要:
初中物理教材中有一些内容较为简单的内容,长期以来,不少教师认为内容简单,学生一听就懂,对于考试不太重要,往往忽视这些章节的教学.本文以《噪声及其控制》为例,介绍如何围绕三维目标,精心设计课堂...
16.
基于逻辑学浅谈电场强度概念引入方法
作者:
张建军
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
44-45
摘要:
针对高中物理教学中'电场强度'概念的引入难点,从逻辑学角度对不同引入方法进行辨析,求同存异,探讨各种引入方法的合理性和局限性。
17.
构建主义视野中法拉第圆盘发电机的教学思考
作者:
胡归
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
49-50
摘要:
2017常州市教育学会学生学业水平监测高三物理中的一道试题考查了法拉第圆盘发电机的原理,原题是高中物理课本上的一道练习题,学生一般比较容易用闭合导体一部份作切割磁力线运动来解释感生电流的产生...
18.
初中物理情境创设应把握“四性”
作者:
徐佩英
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
51-52
摘要:
一个良好的情境能够有助于增强学生的物理学习兴趣,而兴趣又正是学生学习动力的源泉,因此只有激起学生想要学习、渴望探索的欲望,学生才能以更加饱满的热情投入到学习之中,他们的思维也将更加活跃,接受...
19.
中学物理光学教学及创意实验设计
作者:
方建华 林鲤琼
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
58-60
摘要:
初、高中物理光学内容涉及光的直线传播、反射、折射、散射、色散、偏振。由于实验室的仪器太过简陋,很多光学现象难以演示。本文设计制作了三套仪器,分别有:'光的传播探究仪','小孔凸透镜成像探究仪...
20.
中学物理实验设计的思想方法简介
作者:
曲兰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
64-65
摘要:
物理学是一门实验科学。实验教学是开发学生的思维、提高动手能力和创新能力的重要手段。中学物理教学中,我们不仅应该通过实验培养学生的动手能力,而且应该使学生学会一些实验设计的思想方法。作为教师,...
21.
“伯努利方程实验仪”的研究及其应用
作者:
陈炳坤
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
66-
摘要:
'伯努利方程实验仪'是用于大学物理流体力学的教与学需要的定量验证实验仪。目前,大学实验室里现有的'伯努利方程实验仪',用的是测水在不同横截面时的流速和压强大小,来验证'伯努利方程'成立,设计...
22.
数字化实验探究电阻定律
作者:
渠雷雷
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
67-68
摘要:
在利用电压传感器和位移传感器的基础上设计了一种能够快捷、精准地定量探究电阻定律的实验方案。
23.
简易静电除尘器的制作与使用
作者:
毛宗致
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
69-
摘要:
众所周知,静电实验很难做成功。原因在于潮湿的空气很容易将带电体的电荷中和,同时如果底座不能保证良好的绝缘性也极易将电荷传给地球。本自制的教具可以演示静电除尘的过程,不受空气潮湿度的影响,对底...
24.
为什么克服安培力做功等于动生电动势产生的电能?
作者:
吴庆华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
71-72
摘要:
为什么在只有动生电动势时,克服安培力做的功等于回路产生的电能?电磁感应中产生多少电能究竟由什么决定?笔者从电磁感应中非静电力的本质,非静电力做功与产生电能的关系,安培力与洛伦兹力的关系等角度...
25.
教会学生用作图法破解高中物理学习障碍
作者:
堵健忠 孙林伟
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
77-78
摘要:
探讨了通过作图法来解决在高中物理教学中回避复杂物理过程分析与计算、求解物理问题的极值、化抽象为形象突破物理情景理解的难点等方面的作用。
26.
“加速度”概念教学的高端备课
作者:
李晶 田森 邢红军
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
81-83
摘要:
<正>'加速度'是学生进入高中学习物理所接触的第一个陌生的概念,更是高一学生物理学习上两极分化的门槛。研究发现,导致学生对'加速度'概念认知困难的原因,除了教学方法的因素,还有'加速度'概念...
27.
基于物理核心素养的“验证机械能守恒定律”教学设计
作者:
王龙海 赵汝木
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
84-85
摘要:
以'物理观念'、'科学思维'、'实验探究'、'科学态度与责任'四个方面的内容为核心目标,对'验证机械能守恒定律'一节课进行了教学设计,并分析了设计意图,体现了以培养学生物理核心素养为目标的教...
28.
渗透STS思想以问题驱动为主线建立物理概念——以牛顿运动定律的应用之超重和失重为例
作者:
张好智 王丽
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
86-87
摘要:
<正>物理与日常生活息息相关,在高中物理教学中教师要紧密联系生活,对教材进行科学合理地整合,以问题教学为主线,在教学中渗透STS(即:科学、技术与社会)思想。笔者结合教学实际,以牛顿运动定律...
29.
由一道“光的折射”习题引发的教学思考
作者:
熊建文 陈颖晶
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
89-90
摘要:
对学生的习题错解进行深入分析,有助于及时发现教与学过程中的不足并完善,促进教学相长。本文通过对一道'光的折射'习题的学生作答情况进行剖析,发现错解类型主要分为理解未深入、迁移存障碍、审题不仔...
30.
利用Visio确定附加磁场边界的尝试
作者:
敖勇波 沈文炳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2017年4期
页码: 
94-96
摘要:
利用Visio绘图,画出2010年江苏高考物理第9题在各种情况下磁场边界,有利于直观展示粒子在附加磁场内外的运动轨迹、轨迹的相切连接和轨迹圆心的关系,有利于学生形象、直观掌握粒子在附加磁场内...
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湖南中学物理基本信息
刊名
湖南中学物理
主编
罗维治
曾用名
主办单位
湖南师大
主管单位
湖南师范大学
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1673-1875
CN
43-1041/O3
邮编
410006
电子邮箱
电话
网址
地址
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