关于苏科、人教两教材中压力作用效果与压强问题处理比较研究

• 作者: 李技
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 压力的作用效果 压强 被压物体
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 28-
• 页数: -27页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理教学中,一般对于压力的作用效果是定性分析,压强则是定量计算,它们实际上不是同一概念。但由于教材的有意或无意的忽视,使得很多学生甚至部分教师认为压强就是压力的作用效果,让人很是遗憾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李技		1	0	0.0	0.0