基于思维导图的物理教学探讨——以方法“图像法”单元教学为例

• 作者: 余安琪 宋善炎
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 物理教学 图像法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

结合思维导图的功能优势,以科学方法中常用的'图像法'单元教学为例探讨在物理教学中思维导图的有效应用,以构建'图像法'单元教学网络体系,辅助教师教学,帮助学生提升学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋善炎	湖南师范大学物理与信息科学学院	48	44	2.0	6.0
2	余安琪	湖南师范大学物理与信息科学学院	1	0	0.0	0.0