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基于思维导图的教学设计方法分析
基于思维导图的教学设计方法分析
作者:
赵玉新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
教学设计手段
回归分析
摘要:
教学设计是各教学环节的重中之重,教学设计需要探讨课程教学的特点,结合学生情况,采用多种教学手段,进行教学设计;思维导图可以用来创造、管理和交流思想,借助思维导图进行教学设计,可以理清思路,达到较好的教学效果.
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基于思维导图的教学设计方法分析
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
思维导图
教学设计手段
回归分析
年,卷(期)
2017,(23)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
字数
2054字
语种
中文
DOI
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
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