高职公共基础课程设置情况的调查与分析

• 作者: 史娟荣 朱正茹
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共基础 课程设置 调查与分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21
• 字数: 3398字
• 语种: 中文

摘要

以公共基础课程体系构成、课程设置内容和标准、课程实施等为切入点,通过问卷调查、数据分析等方式对当前高职院校公共基础课程设置的现状及存在的问题进行分析.提出教育主管部门加强对公共基础课程设置的系统指导和规范管理,各专业教学指导委员会牵头组织各高职院校、行业、企业合作开展公共基础课程体系构建的研究与实践,各高职院校加大公共基础课程教学改革的建议,以提高公共基础课程体系构建的系统性、规范性和科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史娟荣		40	76	4.0	7.0
2	朱正茹		9	11	2.0	3.0