文本细读：高中散文教学内容的教学取向

• 作者: 庄丽红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 散文阅读 教学取向 教学内容 文本细读 高中 文体形式 不拘一格 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

散文这种文体形式灵活多变，取材不拘一格，思想灵动，往往于灵活的形式之中蕴含着丰富的情感，暗涌着人生的理趣，因而受到人们的普遍喜爱。然而散文的多样性也给高中散文阅读教学带来困惑：散文阅读教什么？从文本细读的视角审视高中散文教学内容的教学取向，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄丽红		8	1	1.0	1.0