教育是一种情感实践

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义教育思想 教育情感 教育实践 精神系统 教育生活 教育活动 教育者 人文
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

人文、人本主义教育思想的意义，除去它对教育实践的引领，更重要的是它能够启发我们寻找认识教育的新视角。这个新的视角，实际上已经潜藏在人文、人本的教育思想之中，那就是情感的视角。教育情感固然可在教育者的精神系统存在，但它现实的显现却一定在教育活动和教育生活之中。在情感的视角，教育是人类的一种情感实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆昌	山西大学教育科学学院	185	470	10.0	18.0