从目标反馈机制看应试教育对大学生知识体系形成的影响

• 作者: 李源 魏胜利
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 目标反馈机制 应试教育 目标导向教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 5-7,13
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 7444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.005

摘要

针对大学生知识体系存在的问题,从目标反馈机制的角度出发,分析应试教育对大学生知识体系形成的不利影响,对一些改进的方法进行探讨,提出一种目标导向教学模式.这种模式有利于学生学习自主性的提高,有利于知识体系的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏胜利		29	68	5.0	7.0
2	李源		16	42	4.0	6.0