教育弱人性化批判

• 作者: 张中原
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 消费主义 大众文化 传媒技术 欲望型倾向 符号型倾向
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 10-17
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

在当代教育境遇中,教育实践存在消费主义价值倾向和实践取向,造成了教育弱人性化.所谓教育弱人性化,表现为教育目的和教育手段偏离了人性的生长和发展规律,从而导致教育实践违背了人的身心发展规律,造成了人的异化.具体而言,在消费社会中,教育实践的目的和手段服务于人的消费欲望和符号价值,忽视了人性潜能的完满发展、人的自由而全面发展而误入歧途,其后果是造成学生不健全的性格生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中原	阜阳师范学院教育学院	2	2	1.0	1.0