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摘要:
二级教学督导是连接学校、教研室的纽带,其体系是否完善直接影响着学校的教学质量和人才培养水平。本文以福建中医药大学为例,从医学院校二级教学督导的现状、存在问题、建议与对策、特色做法来探讨如何构建和完善医学院校二级教学督导体系。
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医学院校教学督导的实践与思考
系(部)级
教学督导
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医学院校双语教学改革的思考
医学院校
双语教学
思考
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地方医学院校
临床实践教学
新体系
省属医学院校学报的定位思考
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文献信息
篇名 医学院校二级教学督导的实践与思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 医学院校 教学督导 教学质量 人才培养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
教学督导
教学质量
人才培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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