高三化学二轮专题复习教学案设计的“起承转合”——以《解密“联氨”》为例

• 作者: 马静
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高三化学 专题复习 教学案 联氨 起承转合
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8

摘要

高三二轮专题复习教学案的设计不是简单的试题堆积、知识点罗列,而要做好“起承转合”。对于高中化学学科而言,“起”是主题,要寻求新颖、综合的载体,创设教学情境;“承”是巩固,要通过恰当的问题组,形成更全面的知识网络;“转”是发展,要通过类比迁移,发展学生的思维能力;“合”是目标,要提升学生的化学核心素养。以《解密“联氨”》一课为例进行说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静	江苏省苏州市吴江区教育局教研室	19	1	1.0	1.0