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摘要:
文章对海外华文教材词汇本土化的现有成果进行全面梳理,对文献从发表时间、作者、研究内容三个方面进行统计分析,对海外华文教材词汇本土化的研究进行分类分析,结果显示:研究数量基本呈上升趋势;研究者包括大陆学者和海外学者;研究的教材从东南亚向其他华语区域扩展等。分析表明,目前存在的问题是研究视角不够开阔,研究深度不够,与华语研究结合不够等方面,最后为日后进一步研究提供了建议。
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文献信息
篇名 海外华文教材词汇本土化研究现状及思考
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 华文教材 词汇本土化 研究现状
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 623-631
页数 9页 分类号 H195.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海常慧 郑州轻工业学院外国语学院 6 11 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
华文教材
词汇本土化
研究现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
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