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海外华文教材词汇本土化研究现状及思考
海外华文教材词汇本土化研究现状及思考
作者:
海常慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
华文教材
词汇本土化
研究现状
摘要:
文章对海外华文教材词汇本土化的现有成果进行全面梳理,对文献从发表时间、作者、研究内容三个方面进行统计分析,对海外华文教材词汇本土化的研究进行分类分析,结果显示:研究数量基本呈上升趋势;研究者包括大陆学者和海外学者;研究的教材从东南亚向其他华语区域扩展等。分析表明,目前存在的问题是研究视角不够开阔,研究深度不够,与华语研究结合不够等方面,最后为日后进一步研究提供了建议。
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海外华文教材词汇本土化研究现状及思考
来源期刊
海外华文教育
学科
文学
关键词
华文教材
词汇本土化
研究现状
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
623-631
页数
9页
分类号
H195.4
字数
语种
DOI
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海常慧
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节点文献
华文教材
词汇本土化
研究现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
主办单位:
厦门大学海外教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2221-9056
CN:
CN-35(Q)第069号
开本:
16开
出版地:
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号:
34-80
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
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