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摘要:
在初中化学课堂教学中如何渗透食品安全知识,一直是初中化学化学教师研究的课题之一.我们应通过媒体点击、探究反思等的形式,借助化学实验、重大食品事件、实践活动以及生活常识等来精心设计和渗透食品安全知识教育.这样即丰富和发展了化学学科的德育教学模式又培养了学生正确的食品安全观念.培养学生珍惜和尊重生命,对社会富有爱心,树立正确的人生价值观.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中化学实施食品安全教育初探
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 化学物质 食品安全 渗透
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4126.2017.07.022
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研究主题发展历程
节点文献
化学物质
食品安全
渗透
研究起点
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期刊影响力
理科考试研究(初中版)
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