基于"OBE导向+'阶梯式'实践育人"提升大学生综合素质能力初探——以常州工学院计算机信息工程学院为例

• 作者: 眭莉
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质能力 OBE 课外实践育人
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2017.02.014

摘要

阐述大学生综合素质能力的内涵,论述提升大学生综合素质能力的必要性,分析当代大学生综合素质存在的问题及原因,提出了以OBE为导向形成专业特色,以课外阶梯式实践育人为引领,抓好综合素质能力培养,构建当代大学生综合素质培养体系的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	眭莉	常州工学院计算机信息工程学院	13	15	2.0	3.0