初中数学教学中数形结合思想的实践探析

• 作者: 茅春娟
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 数形结合 人教版初中数学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

数形结合使得初中数学学习中的数字、公式、图形有机结合在一起,对于学生记忆和理解数学知识可以起到很大的辅助和强化作用.学生在利用数形结合的思维分析和解决问题的同时抽象思维得到有效的锻炼,加深了对知识点的掌握和理解.在初中数学教学中深入实践数形结合思想可以有效促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅春娟		2	1	1.0	1.0