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摘要:
信息化教学是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形态,是一种以信息技术为支持、以学生为主体的教学方法.本文旨在探索在高职韩语教学中如何设计和实施信息化教学,从而充分地激发学生的学习兴趣,变学生被动学习为主动学习和提高韩语听说能力,提升课堂教学效果.
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信息化
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教学实效
内容分析
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文献信息
篇名 信息化技术在韩语教学中的应用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 信息化 韩语教学 变被动为主动
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3050字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
韩语教学
变被动为主动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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