护理本科生情景模拟教与学真实体验的现象学研究

• 作者: 汪苗 潘庆 芮蓓 邢彩霞
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 本科生 教育 情景模拟 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 406-407,413
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2017.05.020

摘要

目的 探寻护理本科生情景模拟教学过程中教与学的真实体验;为情景模拟教学改革提供借鉴.方法 采用现象学研究法,深入访谈了20名学生和6名教师,并运用Colaizzi分析法归纳分析访谈结果.结果 得到学生体验3个主题:学习兴趣得到培养;综合能力有所提高;实施中遇到的问题.教师体验3个主题:激发学习兴趣是有效教学的关键;师生能力共同提高;实施过程不断反思.结论 情景模拟教学值得在护理本科生中应用推广,但仍有诸多细节需要灵活调整和深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪苗		44	392	11.0	18.0
2	邢彩霞		21	71	5.0	7.0
3	潘庆		21	84	6.0	8.0
4	芮蓓		20	56	4.0	5.0