感悟真实——让幼儿园观摩课回归本源

• 作者: 凌翠萍
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 回归 可操作性 教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: TU244.1

摘要

观摩课是幼儿园最常态的一种研讨形式,对幼儿园的教育、教学和教师的专业成长起着积极的作用.但对观摩课的执教者来说,为了保证观摩课在众多同行面前的“风风光光”与“万无一失”,往往比常态教学多花费数倍的人力、精力和财力,言行间“作秀”的成分也屡见不鲜,缺乏最基本的真实性和可操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌翠萍		4	0	0.0	0.0