外语教学法的新探索——PTE,宏观经济学启迪下的教学理念

• 作者: John Yu
• 来源期刊: 国际汉语教育(中英文)
• 学科: 文学
• 关键词: 教学法 有效率 有效性 经济学 成本
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 47-61
• 页数: 15页
• 分类号: H09

摘要

本文旨在引起对新教学法PTE的探讨。PTE代表一种新的教学理念,是一种以'有效率'(而非'有效性')为基本原则来提高语言教学水平的理论模式。有效性只注重速度和目标,但是有效率(除了速度和目标以外)还兼顾成本。有效性缺乏对努力度和对成本的考量,而有效率却把它们两者都纳入重点考虑的范围。过去的教学法都只关注有效性,而忽略了有效率。本文分析了旧方法失败和'后方法'理论产生的深层原因。在分析'后方法'理论的优缺点的同时,作者使用宏观经济学的一些原则和蒯因—杜恒论题来优化旧有的教学理论,从而寻找一种新的模式:PTE模式。PTE模式以一种新理念来研究学习结果的最大化、学习质量的最优化和学习成本的最小化。