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摘要:
“合作学习”在国内按照改后教育的要求是一种比较新型的教学方法,国内外各界人士关于合作学习的研究已经有几十年的成果了,但在国内具体进行应用还是相对较晚的”以初中数学教学为例,本文的主要目的是试图通过分析合作学习的教学方法,以期指导在初中数学教学中的应用。
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合作学习模式在初中数学教学中的应用
初中数学
合作学习
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 “合作学习”在初中数学教学中的应用
来源期刊 农家科技:中旬刊 学科 数学
关键词 数学教学 合作学习 指导 应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫妮 1 0 0.0 0.0
2 李晨钟 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合作学习
指导
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家科技:中旬刊
月刊
1003-6989
50-1068/S
重庆市南岸区南滨路162号1幢19楼
78-97
出版文献量(篇)
7941
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