打造高效、精彩的数学课堂——从“用数对确定位置”的两次教学说起

• 作者: 胡余芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高效 精彩 数学课堂 数对 确定位置
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

让数学课堂真正走向高效与精彩,是每位数学教师的不懈追求。在人教版小学数学“用数对确定位置”一课的两次教学中,教师采取了让新知引入变得有趣、让深入探究变得丰富、让巩固练习变得综合、让课堂总结变得精致的有效教学策略,从而打造了高效、精彩的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡余芳	浙江慈溪市实验小学教育集团	2	0	0.0	0.0