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“互联网+教育”意味着什么?
“互联网+教育”意味着什么?
作者:
夏娟
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互联网技术
优质教育资源
网络课堂
民族地区
扩大使用
教育个体
教学创新
新名词
学校
时代
贫困
农村
名校
名师
流动
传播
摘要:
“互联网+教育”尚处于初级阶段 作为教育个体,学校师生已经感受到互联网的利好,并且一定会有扩大使用的趋势.“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”等众多时代新名词说明,基于互联网技术的教育教学创新是多么活跃,通过这些方式,也加快了优质教育资源向农村、边远、贫困、民族地区的流动与传播.
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人民教育
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学校
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贫困
农村
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年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
思想库
研究方向
页码范围
20-24
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏娟
教育部政策法规司
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新名词
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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