临床医学专业认证视角下医学人文教育改革的路径探讨

• 作者: 李海军
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 临床医学专业 医学教育标准 医学人文教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 853-857
• 页数: 5页
• 字数: 5855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.06.012

摘要

专业认证是保障高校教学质量的重要举措,临床医学教育标准对医学人文教育提出了新要求.以临床医学专业认证为视角,本文分析了医学院校临床医学专业医学人文教育的重视程度、教育模式、教育环境与医学教育标准的差距,进而提出了医学人文教育改革的具体路径,旨在促进医学人文教育改革,提高医学生的人文素养.