让高中生物课堂充满人文味

• 作者: 叶善军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中生物 生物课堂 人文精神
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对当前高中生物教学中重科学轻人文的现状,笔者提出人文教育渗透的原则,并从利用教材、课堂教学、课堂评价等几方面阐述高中生物课堂人文教育渗透的主要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶善军		1	0	0.0	0.0