高职广告设计课程以赛促学模式的实效性研究——以"2016中国大学生广告艺术节学院奖春季赛"为例

• 作者: 周大鹏
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 广告设计 学科竞赛 以赛促学 学院奖
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3756字
• 语种: 中文

摘要

广告设计课程教学通过导入"中国大学生广告艺术节学院奖"大学生广告专业竞赛为手段,调动学生学习的主动性,学生的综合素质与能力得到全面发展,在促进教师教学水平和教学质量全面提升的同时,丰富了课程教学评价的形式,完善了教学质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周大鹏	广东轻工职业和技术学院艺术设计学院	39	85	5.0	7.0