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摘要:
概要写作是一种读写结合的综合语言运用题型,也是对考生综合语言运用能力的考查形式.本文结合概要写作的特点以及评价方式,分析了完成概要写作所需的技能,探讨了概要写作的课堂基本架构,并通过教学实践,展示了如何在课堂中实施该架构模式,实现概要写作技能的培养.
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文献信息
篇名 英语概要写作技能分析与课堂基本架构探究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 概要写作 写作技能 课堂架构
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 35-41
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
概要写作
写作技能
课堂架构
研究起点
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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