英语课堂写作技能与培养

• 作者: 吴爱慧 魏菊红
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 课堂教学 英语
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学教育
• 页码范围: 447-448
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.04.082

摘要

通过预设写作情景、明确任务,以关键词为基础,以教科书为依托,以必写与选写为教学策略,采取读、说、写相结合的模拟写作方法,有效地开展交互式说、写活动,相互渗透、相互促进来带动英语写作水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱慧	江苏大学外国语学院	3	1	1.0	1.0
2	魏菊红	江苏大学外国语学院	1	0	0.0	0.0