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摘要:
全日制专业型硕士研究生的培养在近几年的发展中存在学术道德失范的现象.本研究对目前全日制专业型硕士研究生培养过程中显露出的科学道德意识缺失现象进行探讨,提出搭建完善的四维平台,依托宣讲教育、学术交流、教育引导和队伍建设等,以推进全日制专业型硕士研究生科学道德意识建设和高校创新人才培养水平的提高.
内容分析
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文献信息
篇名 搭建四维平台,推进全日制专业型研究生科学道德意识建设—— 以中国石油大学(北京)地球科学学院为例
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 全日制 专业型硕士研究生 科学道德意识
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 3017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓中 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全日制
专业型硕士研究生
科学道德意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
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6525
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