"无为而治"与语文课的"不教之教"

• 作者: 沈小玲
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 无为而治 不教之教 化教为学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 4437字
• 语种: 中文

摘要

教育的无为而治就是让学生学会自我教育,主动地教育自己,积极地发展自己.教育的最高境界是不教育,最好的教育就是不教育,这是每一位教育者都梦寐以求的境界.要实现教育的"无为而治",到达"不教之教"的高度,就要明确教学的本质是"教学生学",也要理清"教"与"不教"的辩证关系,还要掌握"不需要教"的技巧,更要尽量淡化"教"的痕迹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小玲		19	38	3.0	5.0