识别反问动词，正确理解诗意

• 作者: 叶栋良
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 反问语气 理解诗意 识别 动词 诗词语句 结构特征 标点符号 理解能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

正确理解诗词的文意是鉴赏诗词的前提和保障。“肯”、“忍”、“敢”、“可”等常用于诗词语句中表达反问语气，可以借助一定的文句结构特征去把握，有时可以参考标点符号加以识别。这是诗词阅读中必须突破的字词知识和理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶栋良		7	1	1.0	1.0