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思想品德课教师如何看待社会主义核心价值观教育
思想品德课教师如何看待社会主义核心价值观教育
作者:
刘任丰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德课
中小学教师
社会主义
价值观
调查过程
专任教师
兼职教师
基本情况
调查对象
初中教师
湖北省
学生
校长
乡镇
咸宁
问卷
教学
黄冈
访谈
摘要:
一、调查基本情况 此次调查对象为湖北省黄冈、咸宁两市所属乡镇24所中小学的思想品德课教师,发放间卷68份,收回有效问卷62份,其中小学教师38份,初中教师24份.思想品德课教师中,专任教师15人,兼职教师40人,临时教师5人,其它情况2人;担任思想品德教学5年以下的教师34人.调查过程中,我们对部分学生、教师和校长也进行了简要的访谈.
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社会主义核心价值观
中学生
浅析社会主义核心价值观在小学品德课中的渗透
社会主义核心价值观
小学品德课
渗透
初中思想品德教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透
初中生
思想品德教学
社会主义核心价值观
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
思想品德课教师如何看待社会主义核心价值观教育
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
思想品德课
中小学教师
社会主义
价值观
调查过程
专任教师
兼职教师
基本情况
调查对象
初中教师
湖北省
学生
校长
乡镇
咸宁
问卷
教学
黄冈
访谈
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
教育基本理论研究
研究方向
页码范围
19-22
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘任丰
湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心湖北科技学院教育学院
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思想品德课
中小学教师
社会主义
价值观
调查过程
专任教师
兼职教师
基本情况
调查对象
初中教师
湖北省
学生
校长
乡镇
咸宁
问卷
教学
黄冈
访谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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