诗歌教学要教出“诗味”来

• 作者: 侯吉昌
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌 教学 诗味
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

诗歌教学是中学语文教学的重要内容之一,但迄今为止,诗歌教学仍是语文教学的薄弱环节.抓好诗歌教学,要根据诗歌的特点,引领学生深入领会和体味诗歌的意境,真正从诗歌中品出点“诗味”来.为此,教学诗歌时,我们必须注意以下几点:一、激发自己的热情,尽可能和诗人产生强烈的情感共鸣;二、用充沛的感情,创造性地阐释诗的形象和意境;三、抓住关键词句,挖掘诗歌的深厚内涵;四、重视朗读教学,营造诗歌的情感氛围.