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摘要:
课堂是学生生命成长的原野,是学生学习的场所。 因此,在教学中,要根据教学实际,创设必要的情境,给学生提供课内实践的机会,让学生在特定的情境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,反思自己的所为,规范行为。 因此,在小学英语教学中,教师首先要让学生产生对于英语学习的兴趣,再考虑提高课堂效率的教课方法。
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文献信息
篇名 小学英语高效课堂之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学英语 教学 高效课堂 兴趣
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春洪 江苏省邳州市新河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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