如何进行评价教学

• 作者: 林满发
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 书面作业 评价方法 天真活泼 评价意识 合作意识 情感态度 课堂表现 方法策略 评价性 语言文明
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

学会评价是一个人的基本素养。让学生从小就学会评价,学会把自己的见解、意见和建议等传递给别人,特别是客观、多元地评价,对他们今后价值观的形成具有积极作用。新课改实施后,不少公开课教师采取了学生评价的方式,可有些评价让人感觉虚假,评价形式过于单调,不能很好地调动学生的积极性,激发出学生的学习热情。笔者认为,根据儿童天真活泼的个性,“好动、好胜”的特点,可以教给学生形式多样的评价方法,并鼓励学生用自己喜欢的方式进行评价。

作者信息

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1	林满发		2	0	0.0	0.0