中医案例教学法中“标准答案”刍议及其实践建议

• 作者: 吕光耀 戴明 黄刚 黄雄杰
• 来源期刊: 新疆中医药
• 关键词: 中医案例教学法 案例讨论 无标准答案
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

中医案例教学法是中医教学中的常用教学方法,考察某一阶段学生对所学中医理论的掌握程度和运用能力.国内大多数中医院校及其教学医院的中医案例讨论课往往以所选真实医案的有效处方作为讨论课的标准答案考核评价学生.“无标准答案的案例讨论”教学法具有其合理性和优点,亦符合哈佛案例教学法精神实质,这种实践应当在教学中积极提倡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄刚	新疆医科大学中医学院	25	40	4.0	5.0
2	吕光耀	新疆医科大学中医学院	30	250	9.0	15.0
3	戴明	新疆医科大学中医学院	33	133	7.0	9.0
4	黄雄杰	新疆医科大学中医学院	6	2	1.0	1.0