中医眼科学PBL案例教学法改革探索

• 作者: 刘求红 詹宇坚 陆卫娟
• 来源期刊: 中国中医眼科杂志
• 关键词: PBL 案例教学法 中医眼科学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 中医教学
• 页码范围: 304-306
• 分类号: R276.7
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL(Problem-Based learning)案例教学法对中医眼科学本科教学效果的影响.方法 中医眼科学各论的教学内容以PBL案例教学模式讨论为主,建立10个学习模块.中医专业五年制学生32人,中西医结合专业学生48人,七年制中医专业学生78人,围绕10个学习模块选择其中的5个专题,每个专题按学生人数分组,每小组各15人分别进行教学.课程结束后进行闭卷考试和问卷调查,并做数据分析.结果 1.平均成绩:中西医结合临床专业72.66分；中医专业74.78分；中医七年制82.27分.2.问卷调查:3个专业中均以认为PBL案例教学法效果较好的人数最多.结论 中医眼科学PBL案例教学法能提高学生的学习积极性和主动性,引导其进行纵向学习,并有利于教师实施横向教学,指导专题性的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹宇坚	广州中医药大学第一临床医学院眼科学教研室	35	293	9.0	16.0
2	刘求红	广州中医药大学第一临床医学院眼科学教研室	18	46	5.0	6.0
3	陆卫娟	广州中医药大学第一临床医学院眼科学教研室	7	17	2.0	4.0