课堂品格与文化品格的相契相证——《天籁》教学与品读

• 作者: 林志芳 王崧舟
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《天籁》 文化品格 品读 教学 课堂 课文 同学 老师
• 年，卷（期）: xxywjx_2017,（4）
• 页码范围: 31-37
• 页数: 7页
• 分类号: G633.33

摘要

一、通读：把握行文格局师：同学们，拿起课文纸，跟老师一起读课文《天籁》。（出示《天籁》全文）第5课天籁子綦曰：“夫大块噫气，其名为风，是唯无作，作则万窍怒哼。而独不闻之蓼缪乎？山林之畏佳，大木百围之窍穴，似鼻，似口，似耳，似析，似圈，似臼，似洼者，似污者、激者、吾高者、叱者、吸者、叫者、竦者、突者、咬者，前者唱于而随者唱喁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崧舟	浙江杭州师范大学教育学院	26	10	2.0	2.0
2	林志芳		34	10	2.0	2.0